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八、论述题：36小题，15分。

36.试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。

一、选择题:1~12小题，每小题2分,共 24分。在每小题给出的四个选

项中,只有一项是符合题目要求的。

1.童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大，“破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有[  ]

• A、不均衡性

• B、稳定性
  
  

• C、个别差异性
  
  

• D、阶段性
  
  

4.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是[  ]

• A、布鲁纳

• B、皮亚杰

• C、布卢姆

• D、维果茨基